為做好2025年“特崗計劃”教師招聘工作，根據《織金縣2025年“特崗計劃”實施方案》，制定本細則。
一、招聘原則
(一)“特崗計劃”采取公開招聘的方式，堅持“公開、公平、自愿、擇優”和“三定”(定縣、定校、定崗)原則。
(二)符合“特崗計劃”教師招聘崗位要求，不得將特崗教師安排在非鄉鎮及以下農村義務教育階段學校(含村小、教學點)或非教師崗位。
(三)“特崗計劃”招聘的教師服務期為三年，實行合同管理，特崗教師服務期內納入當地教師隊伍統籌管理。
(四)重點為農村義務教育階段學校補充特崗教師，持續優化教師隊伍結構，進一步加強緊缺薄弱學科教師的補充。
二、招聘計劃
2025年織金縣計劃招聘中央“特崗計劃”教師260名，其中小學英語教師10名、體育與健康教師80名、音樂教師20名、美術教師25名、心理健康教師25名，初中數學教師13名、體育與健康教師38名、音樂教師7名、美術教師11名、心理健康教師31名。
三、招聘條件
(一)符合招聘崗位要求，符合《中華人民共和國教師法》《教師資格條例》等法律法規規定的普通話水平、身體條件和心理條件。符合新時代中小學教師職業行為十項準則要求，無刑事犯罪記錄和其他不得聘用的違法記錄。
(二)年齡不超過32周歲(即1992年6月12日及以后出生)。支持鼓勵符合條件的退役軍人、優秀退役運動員到中小學任教，符合條件的年齡不超過35周歲(即1989年6月12日及以后出生)。
(三)要求本科及以上學歷，以師范類專業為主。碩士研究生不限所學專業。
(四)具有相應的教師資格證書。暫未取得相應教師資格證書的人員，可持在有效期內的《中小學教師資格考試合格證明》或《師范生教師職業能力證書》報考。
教師資格證書的任教學段、學科要符合招聘崗位要求，報考人員教師資格證書的學科學段要與報考崗位的學科學段一致，高段學科教師資格證書可報考向下學段相應學科。小學全科教師資格證書可報考小學全部崗位。
(五)報考人員所學專業與報考崗位學科(參考教育部公布的有關普通高等學校專業目錄)按照《畢節市2025年特崗教師招聘崗位學歷專業要求》(詳見附件1)執行。
(六)服務期內的特崗教師或國家在職在編公職人員不得參加特崗教師招聘考試。
(七)參加過“大學生志愿服務西部計劃”、有從教經歷的志愿者和參加過半年以上實習支教的師范院校畢業生同等條件下優先聘用。
(八)“特崗計劃”教師崗位面向全國招聘。
四、招聘方法、程序及時間安排
招聘采取網上報名-現場資格審查-筆試-面試-體檢-入職審查-簽約上崗的程序進行。
(一)網上報名
本次招聘報名采取網上報名方式進行，不收取報名費。符合報考條件的人員須在規定的網上報名時間段內登錄“貴州省特崗教師招聘報名系統(網址：https://117.187.201.56/)”進行注冊報名，報考人員上傳報名系統照片標準為1寸藍底免冠照，圖片質量不高于295×413像素，大小不得超過1MB，照片須清晰。報考人員要認真核對報名信息，報名截止時間之后無法更改，因報名信息填報錯誤所產生后果由報考人員自行承擔。報考人員須于6月19日9:00后登錄系統，自行下載打印《貴州省2025年特崗教師招聘報名表》。
1.網上報名時間段：2025年6月12日9:00至6月18日18:00(未在規定時間段內進行網上報名的，不能參加本次招聘后續環節工作)。
2.網上報名注意事項：
(1)報考人員如實填報報名信息(含本人基本信息和報考崗位信息等)并對在網上填報信息的真實性、準確性負責。填寫優先錄取條件的在現場資格審查時須提供證明材料。報名與考試使用的居民身份證必須一致。
(2)每位人員只能報考一個學科崗位。
(二)現場資格審查
1.現場資格審查時間段：2025年6月22日至6月25日，上午8:30-12:00,下午2:00-5:30。
2.現場資格審查地點：織金縣中等職業學校。
3.報考人員本人須持以下材料到現場進行資格審查，不能委托他人辦理：
(1)有效居民身份證。
(2)相應學科類別教師資格證書。暫未取得相應教師資格證書人員，須提供有效期內的《中小學教師資格考試合格證明》或《師范生教師職業能力證書》。
(3)畢業證書。暫未取得畢業證書的應屆畢業生須提供高校畢業生就業推薦表。
(4)《貴州省2025年特崗教師招聘報名表》和本人近期1寸藍底免冠照片3張，照片須與網上報名時所用照片一致。
(5)參加過“大學生志愿服務西部計劃”、有從教經歷的志愿者和參加過半年以上實習支教的師范院校畢業生提供相關證明材料。
資格審查貫穿整個招聘工作全過程，凡是弄虛作假或不符合招聘條件的報考人員，在資格審查、筆試、面試、體檢、簽約、聘用等任何環節中一經發現并查實，一律取消資格，已被聘用的解除聘用合同，所造成的后果由本人承擔，并視情節輕重給予必要的處理，同時追究有關人員的責任。建立資格審查合格人員報考檔案(聘用后，此檔案裝入特崗教師個人檔案)。
(三)筆試
1.筆試準考證打印時間段：2025年7月3日至7月5日。資格審查合格人員根據報名系統網頁上相關提示打印準考證，并按準考證規定的時間和地點，攜帶準考證和本人有效居民身份證(不含過期身份證、身份證復印件、電子身份證、社保卡、駕駛證等)參加筆試，參加筆試考試人員要認真熟悉準考證的注意事項，并妥善保管，除規定時間外，不再開放準考證打印通道。
2.筆試時間、地點：時間為2025年7月5日上午9：00至11：30，考試總時長150分鐘。地點詳見準考證。
3.筆試分值及內容：筆試每套題總分100分，其中學科專業知識70分、教育綜合知識30分。學科專業知識主要考查報考人員作為中小學教師應具備的專業知識和綜合運用能力。教育綜合知識主要考查報考人員對教育學、教育心理學、教師職業道德、教育政策法規等相關知識的掌握情況。
4.筆試學科：報考人員參加所報學科筆試。筆試學科為數學、英語、體育與健康、音樂、美術、心理健康等6個學科。筆試學科不分學段。
5.筆試成績公布：筆試成績在織金縣人民政府網、織金教育Zhijin Education微信公眾號公示，公示期不少于5個工作日。報考人員若對成績有異議，可持本人身份證和準考證原件、復印件于公示期內到織金縣教育局按照有關規定申請查分，逾期不予辦理。
(四)面試
1.面試人員：分學段分學科劃定筆試分數合格線，在達到筆試分數合格線的考生中，根據筆試成績從高分到低分，按招聘計劃數與面試人數1:3比例以內(含1：3)確定面試人員。同一崗位應聘人員筆試成績名次末位并列的同時確定為面試人員。
2.面試時間：在7月21日前完成，具體時間、地點在織金縣人民政府網、織金教育Zhijin Education微信公眾號公布。
3.面試內容：以教師基本素養、學科專業知識、語言表達能力、試講說課等為主，總分100分，采用現場打分方式進行。
(五)體檢
1.體檢人員：參加體檢人員數與設崗數的比例為1:1。按照總成績(考試總成績按100分計算，筆試成績占50%，面試成績占50%，即“考試總成績=筆試成績×50%+面試成績×50%”)從高分到低分確定參加體檢人員，同一崗位總成績末位并列的，滿足優先錄取條件之一的進入體檢，均滿足或均不滿足優先錄取條件的，筆試成績高者進入體檢，若仍無法確定體檢對象，則通過復試面試的方式確定體檢對象。
2.體檢時間及地點：另行通知。
3.體檢要求：體檢標準參照《公務員錄用體檢通用標準(試行)》(國人部發〔2005〕1號)、《公務員錄用體檢操作手冊(試行)》《關于印發〈公務員錄用體檢操作手冊(試行)〉有關修訂內容的通知》(人社部發〔2013〕58號)、《關于修訂〈公務員錄用體檢通用標準(試行)〉及〈公務員錄用體檢操作手冊〉(試行)有關內容的通知》(人社部發〔2016〕140號)以及我省的有關規定執行。
體檢費用由報考人員承擔。體檢不合格的，不得聘用。空缺的名額，按進入體檢人員確定方式進行遞補。
(六)入職審查
體檢結束后，按照《未成年人學校保護規定》(教育部令第50號)、教育部《關于推開教職員工準入查詢工作的通知》(教師函〔2023〕1號)、《貴州省人民檢察院等十二部門關于印發關于在密切接觸未成年人行業建立違法犯罪人員從業限制制度的意見的通知》(黔檢會〔2019〕9號)和《貴州省中小學教師違反職業道德行為處理辦法實施細則(試行)》等要求對擬聘人員是否有刑事犯罪記錄和其他不得聘用的違法記錄進行線下入職審查。同時，還要通過“全國教師管理信息系統準入查詢平臺”對擬聘人員進行準入查詢。入職審查和準入查詢合格后，面向社會公布擬聘人員名單，公示期不少于5個工作日。
(七)簽約上崗
1.公布名單：經體檢和入職審查及準入查詢合格、公示無異議后，公布擬聘用人員名單。
2.選崗、簽訂聘用合同：按總成績從高分到低分的順序進行選崗。總成績相同的，滿足優先錄取條件之一的優先選崗;均滿足或均不滿足優先錄取條件的，筆試成績高者優先選崗。按照公辦教師的聘用辦法，由縣人力資源和社會保障局、縣教育局與特崗教師簽訂聘用合同。報考人員須在辦理聘用手續時取得相應教師資格證書，未取得教師資格證書人員不予聘用。
3.進行崗前培訓和報到：對擬聘特崗教師進行崗前培訓，確定2025年秋季學期開學前到校報到時間。受聘教師必須服從統一安排，若在規定時間內不參加培訓、不報到或不服從安排者，視為自動放棄。空缺的名額，可按體檢及以后的程序進行遞補。
4.上報資料。2025年8月12日前，將匯總審核后的《貴州省2025年特崗教師招聘工作統計表》(附件3)蓋章掃描版、電子版以電子郵件形式報市教育局。2025年8月31日前，在“全國教師管理信息系統”完成2025年新招聘特崗教師信息錄入。
五、待遇、政策保障及相關要求
(一)“特崗計劃”教師服務期為三年，服務期內納入教師隊伍統一管理。聘用期內工資發放參照國家統一的工資制度和標準執行，由縣財政保障，確保特崗教師工資按時足額發放。同等條件下在職稱評聘、評先評優、年度考核等方面享受與當地公辦學校在編教師同等待遇。按規定納入當地社會保障體系，依法繳納社會保險(五險一金)，切實維護其合法權益。
(二)學校有周轉宿舍的，優先安排特崗教師住宿，切實解決特崗教師工作生活中的實際困難。
(三)特崗教師三年服務期滿、考核合格且愿意留任的，按照人事管理相關規定及時納入當地教師編制，落實教師工作崗位，做好相關人事、工資關系等接轉工作，連續計算工齡和教齡。辦理接轉手續時，不對特崗教師增設考試、體檢等項目，接轉后不再實行試用期。對重新擇業的，為其辦理戶口遷移等事項提供方便條件和必要的幫助。
(四)嚴格執行有關政策規定，接受相關部門和社會各界的監督，嚴禁在招聘工作中徇私舞弊，弄虛作假。對違反規定的單位和個人，一經查實，將按規定嚴肅處理。
(五)特崗教師招聘的相關資訊將在織金縣人民政府網、織金教育Zhijin Education微信公眾號進行公開發布，報考人員應隨時關注網上相關信息，并保持通訊暢通。
咨詢電話：0857-2194005;
報名系統故障及咨詢電話詳見報名系統首頁。
附件：織金縣2025年特崗教師招聘崗位學歷專業要求
附件：
織金縣2025年特崗教師招聘崗位學歷專業要求
根據《畢節市2025年特崗教師招聘崗位學歷專業要求》，2025年織金縣特崗教師招聘學歷專業要求如下：
一、數學(取得報考學段及以上數學教師資格)
碩士研究生：不限所學專業
本科專業：數學類(數學與應用數學，信息與計算科學，數理基礎科學，數據計算及應用);小學教育(取得數學教師資格或全科教師資格，限報小學數學)，教育學，數學，基礎教育，初等教育(限報小學)，義務教育，數學教育。
二、英語(取得報考學段及以上英語教師資格)
碩士研究生：不限所學專業
本科專業：外國語言文學類(英語)，英語，商務英語，小學教育(取得英語教師資格或全科教師資格，限報小學英語)，生物醫學英語，英語翻譯，翻譯(主修英語)，英語教育，經貿英語，外貿英語，旅游英語，應用英語。
三、體育與健康(取得報考學段及以上體育與健康、體育教師資格)
碩士研究生：不限所學專業
本科專業：體育學類(體育教育，運動訓練，社會體育指導與管理，武術與民族傳統體育，運動人體科學，運動康復，休閑體育，體能訓練，冰雪運動，電子競技運動與管理，智能體育工程，體育旅游，運動能力開發，足球運動，馬術運動與管理，體育康養，航空運動);小學教育(取得體育教師資格或全科教師資格，限報小學體育)，社會體育，民族傳統體育，運動康復與健康，教育康復學，勞動教育，基礎教育，初等教育(限報小學)，義務教育，體育與健康教育。
四、音樂(取得報考學段及以上音樂教師資格)
碩士研究生：不限所學專業
本科專業：音樂與舞蹈學類(音樂表演，音樂學，作曲與作曲技術理論，舞蹈表演，舞蹈學，舞蹈編導，舞蹈教育，航空服務藝術與管理，流行音樂，音樂治療，流行舞蹈，音樂教育，冰雪舞蹈表演，舞蹈治療，音樂科技);藝術教育，小學教育(取得音樂教師資格或全科教師資格，限報小學音樂)，基礎教育，音樂教育，舞蹈表演與編導，戲曲表演，舞臺藝術設計，戲劇與影視學類(戲劇教育，曲藝，音樂劇)。
五、美術(取得報考學段及以上美術教師資格)
碩士研究生：不限所學專業
本科專業：美術學類(美術學，繪畫，雕塑，攝影，書法學，中國畫，實驗藝術，跨媒體藝術，文物保護與修復，漫畫，纖維藝術，科技藝術，美術教育，虛擬空間藝術);設計學類(藝術設計學，視覺傳達設計，環境設計，產品設計，服裝與服飾設計，公共藝術，工藝美術，數字媒體藝術，藝術與科技，陶瓷藝術設計，新媒體藝術，包裝設計，珠寶首飾設計與工藝，人居設計，游戲藝術設計);藝術教育，小學教育(取得美術教師資格或全科教師資格，限報小學美術)，電腦美術教育，服裝藝術設計，室內設計，美術，藝術設計，動畫設計，服裝設計與工程，動漫設計，游戲藝術設計，環境藝術設計，中國書法，公共藝術設計，游戲創意設計，展示藝術設計，數字影像設計，戲劇與影視學類(戲劇影視美術設計，動畫)。
六、心理健康(取得報考學段及以上心理健康教育、心理健康教師資格)
碩士研究生：不限所學專業。
本科專業：心理學類(心理學、應用心理學);小學教育(取得心理健康教師資格或全科教師資格，限報小學心理健康)，心理健康教育。
特別說明：按照招聘對象所學專業與取得教師資格證專業一致或相近原則進行現場審核。
1.如果對專業存在爭議，以教育部“學信網”查詢的考生當年高考錄取專業名稱為準;
2.xx專業(xx師資方向、xx教育方向、xx教育、xx方向)，如果(xx師資方向、xx教育方向、xx教育、xx方向)與所報考學科一致，且專業未列入《織金縣2025年特崗教師招聘崗位學歷專業要求》，可以報考。
(信息來源：http://www.gzzhijin.gov.cn/zwgk/jcxxgk/rsxx/ryzp/202506/t20250610_88116814.html)
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